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Revista Digital de la Unidad Académica de Docencia Superior,
Universidad Autónoma de Zacatecas, ISSN: 2594-0449.

REVISTA DIGITAL FILHA

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Enero-julio 2026, número 34.

La revista FILHA hace una mención muy especial en agradecimiento a Horacio Esquivel Duarte (Jerez, Zacatecas; 1962) quien comparte algunas de sus obras con nosotros para acompañar estos artículos que presentamos. 

Horacio Esquivel Duarte (Esquivelho) es un artista visual cuya producción se articula en torno a la investigación de los pigmentos minerales y sus procesos de transformación, así como al estudio de la luz como fenómeno material y simbólico. Su práctica pictórica, conceptualizada como Pigmento Vivo, se caracteriza por la incorporación de materiales naturales —entre ellos almagre, cochinilla, mica, óxidos y metales— integrados mediante procedimientos gestuales y matéricos. Estas estrategias formales y técnicas configuran superficies que remiten a paisajes interiores, atmósferas arcaicas y memorias geológicas, estableciendo un diálogo entre el cuerpo, la materia y el territorio zacatecano.

Su trabajo conversa con el arte matérico, la abstracción latinoamericana y algunas visiones filosóficas del gesto único, como las que se encuentran en el shodō japonés. Aun así, desarrolla un lenguaje propio, marcado por la experimentación constante, la intuición poética y una investigación profunda del pigmento entendido como materia viva.

Ha participado en exposiciones colectivas en Zacatecas y en distintas ciudades del país, dando forma a una propuesta que conecta el territorio, la memoria mineral y una espiritualidad contemporánea. Actualmente realiza proyectos de gran formato, instalaciones, libros de artista y series conceptuales que amplían el universo de Pigmento Vivo, abriéndolo a nuevas lecturas y públicos.

Su obra se define por una búsqueda continua: atrapar la respiración de la luz en la materia y convertir el color en una experiencia de contemplación.

FILHA es una revista de artículos científicos-humanísticos realizados por los más notables investigadores de la Universidad Autónoma de Zacatecas y de otras universidades en temas de Filosofía, Literatura, Historia, Artes, Comunicación y Educación.  

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Filosofía

Los iroqueses en Engels y Hobbes y la Suiza de Rousseau. Las aportaciones de la historia al análisis de los filósofos. Unos ejemplos por Luis Rubio Hernansáez

Filosofía - Rubio Hernansáez, Luis. (2026). Los iroqueses en Engels y Hobbes y la Suiza de Rousseau. Las aportaciones de la historia al análisis de los filósofos. Unos ejemplos. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

LOS IROQUESES EN ENGELS Y HOBBES Y LA SUIZA DE ROUSSEAU. LAS APORTACIONES DE LA HISTORIA AL ANÁLISIS DE LOS FILÓSOFOS. UNOS EJEMPLOS The Iroquois in Engels and Hobbes, and Rousseau's Switzerland. The contributions of history to the analysis of philosophers. Some examples   Resumen: Innumerables análisis han sido llevados a cabo so...

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Literatura

Entre voces: Polifonía en "Duerme" de Carmen Boullosa por Flor Nazareth Rodríguez Ávila y Elsa Leticia García Argüelles

Literatura - Rodríguez Ávila, Flor Nazareth y García Argüelles, Elsa Leticia. (2026). Entre voces: Polifonía en "Duerme" de Carmen Boullosa. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

ENTRE VOCES: POLIFONÍA EN DUERME, DE CARMEN BOULLOSA Between voices: polyphony in Duerme, by Carmen Boullosa   Resumen: La novela Duerme de Carmen Boullosa ha sido estudiada desde lo histórico y femenino y se ha privilegiado a la protagonista Claire como el centro de esas investigaciones. Este énfasis ha dejado fuera de los estudios a...

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Historia

Resistencias y tensiones en torno a la instalación de la intendencia en Zacatecas por Marcelino Cuesta Alonso y José Ramón Medina Moreno

Historia - Cuesta Alonso, Marcelino y Medina Moreno, José Ramón. (2026). Resistencias y tensiones en torno a la instalación de la intendencia en Zacatecas. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449.  
Enero-julio 2026, número 34.

RESISTENCIAS Y TENSIONES EN TORNO A LA  INSTALACIÓN DE LA INTENDENCIA EN ZACATECAS Resistance and tensions surrounding the installation of the Intendancy in Zacatecas   Resumen: El artículo analiza las resistencias y tensiones surgidas en torno a la instalación de la Intendencia de Zacatecas a finales del siglo XVIII, en el marco de ...

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Educación

Experiencias docentes en la práctica del aprendizaje profundo en educación media superior por Minerva Villarreal Herrera, Zaret Jazmín Hernández Soto y Manuel Ortega Muñoz

Educación - Villarreal Herrera, Minerva; Hernández Soto, Zaret Jazmín y Ortega Muñoz, Manuel. (2026). Experiencias docentes en la práctica del aprendizaje profundo en educación media superior. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449.  
Enero-julio 2026, número 34.

EXPERIENCIAS DOCENTES EN LA PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE PROFUNDO EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Teaching experiences in the practice of deep learning in upper secondary education   Resumen: La presente investigación se planteó como objetivos describir cómo favorecen los docentes el logro de aprendizajes en los alumnos de la preparatoria no...

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Aproximación epistemológica a la práctica reflexiva. Una construcción desde la narrativa docente por Luis Humberto Jasso García

Educación - Jasso García, Luis Humberto. (2026). Aproximación epistemológica a la práctica reflexiva. Una construcción desde la narrativa docente. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA PRÁCTICA REFLEXIVA UNA CONSTRUCCIÓN DESDE LA NARRATIVA DOCENTE An epistemological approach to reflective practice: A construction based on the teacher's narrative   Resumen: La presente investigación se sitúa en el contexto de la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho en el Estado de ...

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Constitución y ciudadanía crítica: la acción de inconstitucionalidad como estrategia de enseñanza interdisciplinaria por Carlos Andrés Gómez García y Carolina Martínez Mejía

Educación - Gómez García, Carlos Andrés y Martínez Mejía, Carolina. (2026). Constitución y ciudadanía crítica: la acción de inconstitucionalidad como estrategia de enseñanza interdisciplinaria. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

CONSTITUCIÓN Y CIUDADANÍA CRÍTICA: LA ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA INTERDISCIPLINARIA Constitution and critical citizenship: the action of unconstitutionality as an interdisciplinary teaching strategy   Resumen: Este artículo presenta un reporte de caso pedagógico y jurídico sobre la formulación de...

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Análisis de los fundamentos teóricos de la nueva escuela mexicana y del plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 por David Arfaxad Rivera Loera y Salvador Camacho Sandoval

Educación - Rivera Loera, David Arfaxad y Camacho Sandoval, Salvador. (2026). Análisis de los fundamentos teóricos de la nueva escuela mexicana y del plan de estudios para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

ANÁLISIS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA Y DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2022 Analysis of the theoretical foundations of the New Mexican School and the Curriculum for Preschool, Primary and Secondary Education 2022 Resumen: Este artículo tiene como objetivo analizar los ...

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Presencias y exclusiones: las mujeres en la docencia superior e investigación en Brasil (1970-2025) por Menara Guizardi y Ariany da Silva Villar

Educación - Guizardi, Menara y da Silva Villar, Ariany. (2026). Presencias y exclusiones: las mujeres en la docencia superior e investigación en Brasil (1970-2025). Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

PRESENCIAS Y EXCLUSIONES: LAS MUJERES EN LA DOCENCIA SUPERIOR E INVESTIGACIÓN EN BRASIL (1970-2025) Presences and exclusions: women in higher education teaching and research in Brazil (1970-2025)   Resumen: El artículo presenta una revisión bibliográfica sistemática sobre la participación de las mujeres como docentes de la educaci...

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Percepciones de los asesores metodológicos sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en los procesos de investigación educativa por Alejandro Guadalupe Rincón Castillo, Cándida Marcela Rodríguez Chávez y Glenda Mirtala Flores Aguilera

Educación - Rincón Castillo, Alejandro Guadalupe; Rodríguez Chávez, Cándida Marcela y Flores Aguilera, Glenda Mirtala. (2026). Percepciones de los asesores metodológicos sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en los procesos de investigación educativa. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
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PERCEPCIONES DE LOS ASESORES METODOLÓGICOS SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Perceptions of methodological advisors on the use of generative artificial intelligence in educational research processes   Resumen: Esta investigación explora las percepciones de los asesores met...

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Reseñas

Comentario sobre el libro "Hermenéutica de la (auto) creación". Diálogo entre hermenéutica, literatura y psicoanálisis de Sigifredo Esquivel y Caleb Olvera por Grace Lemus

Reseñas - Lemus, Grace. (2026). Comentario sobre el libro "Hermenéutica de la (auto) creación. Diálogo entre hermenéutica, literatura y psicoanálisis" de Sigifredo Esquivel y Caleb Olvera. Revista digital FILHA. Enero-julio. Número 34. Publicación semestral. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: http://www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449. 
Enero-julio 2026, número 34.

COMENTARIO SOBRE EL LIBRO "HERMENÉUTICA DE LA (AUTO) CREACIÓN. DIÁLOGO ENTRE HERMENÉUTICA, LITERATURA Y PSICOANÁLISIS" DE SIGIFREDO ESQUIVEL Y CALEB OLVERA Commentary on the book "Hermeneutics of (Self-)Creation: A Dialogue between Hermeneutics, Literature, and Psychoanalysis" by Sigifredo Esquivel and Caleb Olvera     "La lit...

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